dimecres, 13 d’abril de 2011

English Summer Camp 2011

Todas las actividades del campamento se desarrollan en inglés y los participantes están a cargo de monitores nativos y/o bilingües.Inglés divertido en nuestro campamento urbano bilingüe"info@activa.org

ESCUELA DE VERANO

Estimados señores,

me dirijo a ustedes para informarles sobre la oferta realizada por la Escuela Internacional de verano de la Universidad de Bohemia Occidental en Pilsen, República Checa, que puede resultar muy interesante para la formación en lengua inglesa de sus alumnos.

Los cursos tienen lugar del 11 al 29 de Julio (tres semanas) y se componen de 92 horas lectivas. El precio es de 1080 euros e incluye alojamiento, pensión completa (desayuno, comida y cena), excursiones y viajes, además todos los materiales para clase.

Pensamos que se trata de una gran oportunidad para sus alumnos.Si desean más información, pueden entrar al siguiente enlace www.isls.com o www.yahablasidiomas.com. Para contactar con nosotros pueden escribir a m.poveda.yahablas@gmail.com o yahablas@yahablasidiomas.com

Un Saludo.

Miguel Luis Poveda.

Jefe de estudios de Ya Hablas.

dijous, 7 d’abril de 2011

REUNIÓ



Convocatòria de reunió per a la constitució de plataforma.

DATA: Dimecres 13 d’Abril
HORA: 18:00
LLOC: Biblioteca de l’IES Maria Ibars de Dénia

<< CURSOS DE VERANO 2011> CIUDAD DE LA LUZ

INTRODUCCIÓN AL MONTAJE CINEMATOGRÁFICO

Este verano móntate tu propia película

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 9,30 h. a 13,30 h.

FECHAS: del 4 de julio al 8 de julio de 2011.

PERFIL DEL ALUMNO: Este curso está diseñado para usuarios que quieran aprender de manera práctica e interactiva a editar video de calidad profesional con Final Cut Pro. Es deseable el conocimiento del sistema operativo Mac OS X y la navegación básica por el ordenador.

PLAZAS: Máximo de 20 alumnos. Las plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.

OPERADOR DE STEADYCAM
Este verano aprende y práctica el manejo del estabilizador de cámara, steadycam

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 9,30 h. a 13,30 h.

FECHAS: del 4 de julio al 8 de julio de 2011.

PERFIL DEL ALUMNO: estudiantes y profesionales de cine, televisión, publicidad, periodismo y cualquier otro sector relacionado con la comunicación.

CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN: Certificado de 20 h. para convalidación por créditos de libre configuración.

DOCENTE: Rafael Bolaños es director de fotografía, operador de steadycam y miembro de la Asociación Española de Autores de Obras Fotográficas Cinematográficas (AEC) y de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España. Posee más de 25 años de trayectoria de trayectoria profesional en todos los sectores de la producción audiovisual (publicidad, largometrajes, vídeoclips, series de televisión, documentales,…) utilizando tanto materiales analógicos (película fotoquímica) como digitales de última generación (HD).

OBJETIVOS

Este curso prepara en el manejo de la steadycam. Durante cada sesión, el alumno se irá adentrando en el uso del estabilizador de cámara, asesorado y supervisado en todo momento por el profesor para que, a través de la práctica, aprenda el dominio, ajuste, mantenimiento y opciones de manejo de la Steadycam.

INTERPRETACIÓN: NIVEL 1 (INICIACIÓN)
Este verano aprende a interpretar el papel de tu vida

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 10 h. a 14 h.

FECHAS: del 11 de julio al 15 de julio de 2011.

PLAZAS: 20 alumnos. Las Plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.
PERFIL DEL ALUMNO: Cualquier persona, mayor de 16 años, interesada en la interpretación.

CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN: Certificado de 20 h. para convalidación por créditos de libre configuración.

INTERPRETACIÓN: NIVEL 2 (AVANZADO)
Este verano construye un gran personaje

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 10 h. a 14 h.

FECHAS: del 18 de julio al 22 de julio de 2011.

PERFIL DEL ALUMNO: Este curso va dirigido a personas con estudios de arte dramático y/o experiencia en el área de la interpretación, así como todos aquellos que han participado en el Nivel 1 del curso de verano de Iniciación al Arte Dramático.

PLAZAS: 20 alumnos. Las Plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.


INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN ARTÍSTICA CINEMATOGRÁFICA

Para aquellos interesados en recrear ambientes de cine

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 20 días (120 h.)

HORARIO: de 9 h. a 15 h.

FECHAS: del 4 de julio al 29 de julio de 2011.

PLAZAS: 20 alumnos. Las Plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.

PERFIL DEL ALUMNO: estudiantes y profesionales del sector de la comunicación audiovisual, bellas artes, arquitectura, diseño de interiores, interesados en la dirección artística o especialistas en dibujo.

CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN: Certificado de 120 h. para convalidación por créditos de libre configuración.

COORDINADOR: Félix Murcia

OBJETIVOS: Dar a conocer, a modo de introducción, los cometidos y funciones principales de la especialidad cinematográfica de Dirección Artística a todos los alumnos del curso.

EL ÉQUIPO DE CÁMARA PARA CINE Y TV
Este verano aprende a formar parte de un equipo de rodaje

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 10 días (40 h.)

HORARIO: de 9:30 h. a 13:30 h.

FECHAS: del 11 de julio al 22 de julio de 2011.

PERFIL DEL ALUMNO: estudiantes y profesionales decine, televisión, publicidad y cualquier persona interesada en el aprendizaje de las diferentes funciones del equipo humano de cámara.

PLAZAS: 20 alumnos. Las Plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.

TALLER DE ESCRITURA CINEMATOGRÁFICA
Este verano aprende a contar historias en imágenes

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 9,30 h. a 13,30 h.

FECHAS: del 18 de julio al 22 de julio de 2011.

PLAZAS: mínimo de 8 y máximo de 20 alumnos. Las plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.

PERFIL DEL ALUMNO: estudiantes y profesionales de cine, televisión, publicidad, periodismo y cualquier persona interesada en la escritura de guiones.

CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN: Certificado de 20 h. para convalidación por créditos de libre configuración.

DOCENTE

Mariano Sánchez Soler, licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y doctor por la Universidad de Alicante, es escritor, guionista y profesor. Ha ejercido durante más de veinte años como periodista y ha desarrollado una intensa labor como ensayista de temas de historia actual, novelista y poeta. En la actualidad, es profesor del Grado en Comunicación Audiovisual del Centro de Estudios Ciudad de la Luz e imparte cursos sobre novela negra, creación literaria y periodismo de investigación en la Universidad de Alicante.

OBJETIVOS

Dotar al alumno de las herramientas necesarias para empezar a escribir guiones de cine. Para ello, se enseñarán a los asistentes los recursos de la creación, al tiempo que inventan y desarrollan historias de ficción propias.



REALIZACIÓN DE STORYBOAR

Este verano aprende a dibujar las viñetas de tu próxima película

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 9,30 h. a 13,30 h.

FECHAS: del 18 de julio al 22 de julio de 2011.

PLAZAS: 20 alumnos. Las Plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.

PERFIL DEL ALUMNO: estudiantes y profesionales del sector audiovisual, bellas artes, diseño gráfico, arquitectura y a todos aquellos interesados en el dibujo artístico.

CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN: Certificado de 20 h. para convalidación por créditos de libre configuración.

DOCENTE

Mario-Paul Martínez Fabre es profesor e investigador de la Universidad Miguel Hernández en las facultades de Bellas Artes y Periodismo. Asimismo imparte clases en el Grado de Comunicación Audiovisual del Centro de Estudios Ciudad de la Luz. Escribe sobre arte y nuevas tecnologías en el Suplemento Cultural ‘Artes y Letras’ de la edición de Alicante del diario Información y co-dirige la empresa de gestión cultural Mayday GC.
Además, en su faceta como artista y creativo gráfico, ha dirigido y colaborado en diversos ciclos, exposiciones y eventos especializados como ‘La Noche en Blanco’ (Madrid), el IVAM Electra (Valencia) o el Festival Internacional de Videoclips FIVECC (Alicante).

OBJETIVO

Aprendizaje de las técnicas y conocimientos necesarios para la creación e interpretación de un guión gráfico profesional.



PHOTOSHOP APLICADO A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL
PHOTOSHOP APLICADO A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL

Este verano aprende a retocar tus propias fotografías

CURSO ACADÉMICO: 2010/2011.

DURACIÓN: 5 días (20 h.)

HORARIO: de 9,30 h. a 13,30 h.

FECHAS: del 25 de julio al 29 de julio de 2011.

PLAZAS: 20 alumnos. Las Plazas son limitadas y se conceden en riguroso orden de inscripción.

PERFIL DEL ALUMNO: estudiantes y profesionales del sector de la comunicación audiovisual, periodismo, fotografía o cualquier persona interesada con nociones básicas de fotografía.

CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN: Certificado de 20 h. para convalidación por créditos de libre configuración.

DOCENTE

Inés Gil Herrera es Licenciada en Ciencias de la Información, rama Imagen y Sonido, y Experta Universitaria en Artes Visuales: fotografía y acción creativa. En la actualidad, trabaja como profesora en el Centro de Estudios Ciudad de la Luz, donde imparte clases de Fotografía y Dirección de Fotografía en el Grado de Comunicación Audiovisual. Compatibiliza su labor docente con el desarrollo de proyectos artísticos, especialmente enfocados en el ámbito de la fotografía de paisaje crepuscular y nocturno. Ha formado parte de numerosas exposiciones colectivas de fotografía y colaborado con diversas publicaciones nacionales e internacionales.

INTRODUCCIÓN AL CINE (PARA ALUMNOS DE ESO Y BACHILLERATO)


:comunicacion@ceciudaddelaluz.com]

Concurs

Nos complace anunciarle la puesta en marcha del Concurso SsangYong Rodius rogándole contribuya a su difusión dentro del centro escolar.

El concurso tiene como objetivo fomentar las actividades cooperativas en el ámbito de la comunidad escolar (centro, profesores y familia), para lo cual, los participantes deberán demostrar sus dotes interpretativas e involucrar a sus amigos y familiares en la misma.

La iniciativa está dirigida a familias con hijos en primaria y secundaria de todos los colegios del territorio nacional. Para poder participar, el alumno tiene que tener entre 6 y 16 años y contar con la autorización de alguno de sus padres o tutores. Las familias inscritas deberán grabar un vídeo cantando la canción del concurso y subirlo a la web habilitada a tal efecto (www.concursorodius.com). En dicha web podrán, además, consultar detenidamente la mecánica del concurso, así como las bases legales.

Con respecto al apartado de gratificaciones, se ofrecen varios premios de alto valor, uno de ellos está dirigido al centro escolar con mayor número de familias de alumnos inscritos. Dicho centro recibirá una dotación para organizar una fiesta de fin de curso por todo lo alto*.

Próximamente le haremos llegar por correo ordinario pósters informativos, que también puede descargar e imprimir desde el enlace: www.concursorodius.com/descargas/poster.zip.

Solicitamos su cooperación colocando los pósters en lugares visibles dentro del centro escolar para que sus alumnos puedan conocer la convocatoria y animar a sus familias a participar y, así, entre todos, fomentar la imaginación y dotes creativas de los chavales.

Igualmente, le facilitamos una circular informativa dirigida a las familias a través del enlace www.concursorodius.com/descargas/circular.zip rogándole la haga extensible a los padres de los alumnos.

Le agradecemos de antemano su importante colaboración.

Atentamente,
La Organización del concurso.

Para ampliar la información o solicitar pósters extra, no dude en contactarnos a través del telf. 91.523.19.51

divendres, 1 d’abril de 2011

MANIFEST LLEGIT AHIR EN LA CONCENTRACIÓ

Ens en concentrat avui per denunciar una vegada més tant, els alumnes, professors i pares de l'IESnº3 i col•legis adscrits, L'ABANDÓ en què ens veiem per part tant, de l'Administració MUNICIPAL de la DIPUTACIÓ com L’ AUTONÒMICA.

Per part de l'Administració municipal, perquè:

Encara que s’aprovarà per plenari una moció per concertar una cita amb la conselleria junt la corporació municipal, representants politics i dels pares, saben que no sa fet res al respecte. La nostra pregunta es: QUE PRIMA MÉS LA DICTADURA D’UN PARTIT O ELS INTERESSOS D’UNA POLACIÓ? Fins aquestos moments hi han coses més importants i més greus per govern d’aquesta ciutat, que existir escoles i instituts plens de barracons.
Escoles com La Xara en la que hi ha xiquets de 3 anys dins d’un barracó, que la calefacció es deficitària i els entra aigua quan plou.
Escoles com el Raquel Payà un centre per a xiquets amb mobilitat reduïda, amb cadires de rodes, i estan dins d’un barracó.
Instituts com el Mª Ibars que ja du 13 anys amb 12 barracons.
I Desprès el més sagnant els nostre Institut el IES Nº 3 naix com a secció del ies Historiador Chabas, ja que els barracons que tenien en el patí ells son els que es traslladen per nàixer el nostre institut, es adir un institut creat integrament de barracons en la promesa que serà per dos cursos mentres ens construeix l’edifici.
Aquest curs em complit quatre cursos ja i encara estem a la espera de que:
Per par de la Conselleria:
Licita l’obra de la construcció del edifici ja que el 23 de juny del 2010 es va acabar el plaç per dir quina era l’empresa responsable en la construcció.
Que ens concedies i ens nomenen com Institut independent de ple dret, ja que segons marca la llei, desde el curs passat que varem arribar a les 12 unitats de la ESO ens corresponia.

Ara son temps de bones paraules de cara a les pròximes eleccions tant autonòmiques com locals, per tot això, nosaltres els pares i tota la comunitat educativa, ens preguntem:

1- Fins a quant de temps tenim que esperar per a que l’educació siga una de les consignes prioritàries reals dels que ens Governen?
2- Quan primària els nostre drets constitucionals de poder triar una educació publica i digna per els nostres fills?
3- Quan ens deixaran d’intentar manipular, per a que els nostres diners vagen a parar a els col•legis concertats i privats.


Per tant volem eixir tant a la conselleria com al govern local que ens preguen seriosament, perquè aquesta comunitat educativa, No pararà de fer actes reivindicatius fins que aconseguim els nostre objectiu.

Per tal cosa avui en convidat a tots els partits politics d’aquesta ciutat, enviant-los una carta a les seves sedes corresponents, per a que demostren realment que, defèn-ne els interessos d’uns xiquets que estan estudiant en unes condicions precàries, gràcies a l’indiferència d’alguns.

AMPA IES Nº3- AMPA CIP LES VESSANES- AMPA CIP MONTGO

CURS VIRTUAL PER A PARES “EN FAMÍLIA” PER A LA COMUNITAT VALENCIANA

Des de http://aulavirtual.fad.es es pot accedir al CURS VIRTUAL PER A PARES “EN FAMÍLIA” per a la COMUNITAT VALENCIANA (http://aulavirtual.fad.es/enfamilia_VALENCIA.htm )

Les persones interessades a seguir el curs poden inscriure-s′hi directament seguint les instruccions, disponibles tant en castellà com en valencià:


Instruccions per a omplir el formulari d′inscripció
En el formulari d′inscripció trobaràs uns camps que has d′omplir amb les teues dades. Indiquem les recomanacions següents:
• Camps d′Identificador i contrasenya.
Tria per a estos camps alguna cosa que et siga fàcil de recordar, ja que seran les teues claus per a entrar en el curs. No estan permesos els espais en blanc.
Si el sistema t′indica que l′identificador ja està ocupat, tria’n un altre que també et siga fàcil de recordar.
• Els camps de Nom i Cognoms són obligatoris. No deixes els camps buits.
• La pregunta de recordatori i resposta està pensada per si se t′obliden les claus (identificador i contrasenya). Pots posar una pregunta de l′estil de "com em diuen?” i, de resposta, el teu nom. Estos camps també són obligatoris.
• El camp "Ciutat de residència" no és obligatori, però t′agrairem que l′òmpligues amb la teua ciutat de residència verdadera, per a poder tindre esta dada dels participants en el curs.
• Finalment, en el camp correu-e, és molt important que poses el teu correu electrònic extern, ja que a través d′esta adreça rebràs informació sobre el progrés del curs.
Polsa en "següent" i ja podràs entrar en el curs amb les teues claus d′identificador i contrasenya des de la pàgina http://aulavirtual.fad.es/enfamilia_VALENCIA.htm .
Molt important:
Quan entres en l′aula veuràs en l′encapçalament del curs, a la dreta, un quadre negre que diu "Vosté està en el sistema com a" Totes les dades que has posat en el formulari les pots canviar polsant en el teu nom i entrant en "Editar informació". Els camps marcats en roig amb un asterisc són obligatoris. Aconsellem que en el camp “tipus de resum de correu”, selecciones l′opció: Complet (correu diari amb missatges complets) del menú desplegable. Si vols pujar la teua foto, comprova que el camp Descripció no està buit, perquè no t′admetrà els canvis. Per a guardar la nova configuració de les teues dades, clica el botó d′Actualitzar informació personal (al final de la pàgina).


Una vegada registrats, ja podrà accedir al curs amb les seues claus cada un dels participants.

3. Objectius. Continguts. Població Destinàtaria:

Objectius

Els objectius del Curs Virtual són els següents:

- Facilitar l′accés dels pares i mares als programes de prevenció.
- Sensibilitzar i motivar els pares i mares per a la prevenció en família del consum de drogues.
-Enfortir el paper dels pares i mares en l′educació dels seus fills per a afrontar situacions de risc.



Continguts
El curs consta de CINC mòduls setmanals, que responen a les temàtiques següents:
1. Quin és el meu paper en la prevenció de drogues? Un acostament a les drogues
En este mòdul acostarem la labor preventiva a la nostra vida quotidiana analitzant els elements a través dels quals podem preparar els nostres fills per a afrontar la convivència amb les drogues. Així mateix, abordarem els conceptes bàsics per a entendre les drogues i les relacions que s′hi establixen.
2. L′educació sobre el món dels sentiments i la comunicació familiar
Treballarem en este mòdul aspectes que faciliten i facen més eficaç la comunicació afectiva amb els nostres fills: les claus per a escoltar activament, l′empatia, saber dir "no" o fer crítiques de forma adequada, etc.
3. Com podem organitzar la convivència i l′oci en la família?
Veurem com podem promoure el desenvolupament de capacitats per a millorar la convivència familiar a través de la negociació de normes i límits, i com podem participar i disfrutar del nostre entorn social.
4. Una mirada a nosaltres com a pares. Què faig si tinc un problema de drogues a casa?
Analitzarem quin és el nostre paper com a persona, i com a pare o mare, en les situacions problemàtiques dels nostres fills amb les drogues, i les pautes per a afrontar estes situacions.
5. Els nostres adolescents
Una realitat rica i difícil de viure, en la qual els pares i mares ens trobem moltes vegades desbordats. Per això tenim la necessitat de tractar este mòdul, en el qual podem trobar claus, pistes i possibilitats d′avançar en esta tasca educativa.
Cada mòdul del Curs Virtual estarà estructurat en: introducció, continguts, vídeos, activitats i fòrum, i estarà disponible tant en valencià com en castellà. La totalitat de mòduls setmanals quedaran actius fins a l’acabament del curs virtual.


Població destinatària

El Curs Virtual s’adreça a pares i mares amb fills en edat escolar i que tinguen accés a Internet.

4. Recursos. Valoració. Calendari:

El Curs Virtual constarà dels materials següents:

- Fòrums
Se celebraran fòrums sobre els temes desplegats en el curs. Hi poden participar lliurement tots els pares i mares participants, aportant la seua opinió o comentari.
- Xat
Espai de xarrada en temps real. Podrà parlar amb les persones que estiguen en l’aula en cada moment i assistir a xats programats amb especialistes.
- Correu
Professors i alumnes disposen d′un compte de correu exclusiu integrat en la plataforma, des del qual poden enviar i rebre tots els missatges relacionats amb el curs.
- Centre de Documentació
Els professors en el Centre de Documentació trobaran les lliçons en format imprimible, documents interessants i enllaços a altres pàgines recomanades pels tutors. Des dels grups de treball es podran fer treballs conjunts amb altres alumnes sota la supervisió dels tutors. El grup de treball compta amb fòrums específics, correu i xat.
- Tutories
Des de les tutories es podran fer treballs conjunts amb altres pares i mares participants amb la supervisió dels tutors.



Valoració

El Curs Virtual es valorarà a través de l′ompliment d′un qüestionari totalment anònim, per part dels pares i mares participants, que estarà actiu a partir de la finalització de 5t mòdul de continguts.


Calendari
Inici del Curs Virtual: 26 d´abril de 2011, a les 10:00h.

Els mòduls del Curs Virtual seguiran l′itinerari següent:

 26.04.2011 1r mòdul, activació del mòdul a les 10:00 hores
 02.05.2011 2n mòdul, activació del mòdul a les 10:00 hores
 09.05.2011 3r mòdul, activació del mòdul a les 10:00 hores
 16.05.2011 4t mòdul, activació del mòdul a les 10:00 hores
 23.05.2011 5t mòdul, activació del mòdul a les 10:00 hores

La setmana del 30 d´abril al 6 de juny, ambdós inclosos es farà un qüestionari de satisfacció per als pares i mares que hagen fet el curs.


Tancament de l′Aula Virtual: 6 de juny de 2011, a les 10:00 h.

CAMPAMENTO INGLES

ESPECIALISTAS EN OCIO EDUCATIVO
Tels.: 687.73.36.92 / 91.872.83.81
E-mail: sered8@yahoo.es // gestion.sered@gmail.com


OPCIONES:
 Valencia: ingles y multiaventura
 Pirineos: ingles y multiaventura.
 Irlanda: ingles en estado puro

FECHAS DE REALIZACIÓN:
Del 1 al 15 de Julio, del 16 al 30 de Julio.
DURACIÓN DEL CAMPAMENTO:
15 días, 14 noches.
EDAD DE LOS PARTICIPANTES: Grupos diferenciados por edades que serán:
 De 11 a 14 años.
 De 15 a 17 años.
NÚMERO DE PARTICIPANTES:
 Mínimo de 30 participantes.
 Máximo de 50 participantes.
La Empresa está abierta a considerar en todo momento, tanto el mínimo, como el máximo de participantes.
RÉGIMEN ALIMENTICIO:
Pensión Completa compuesta por:
 Desayuno, Almuerzo, Comida, Merienda y Cena.
 Para las salidas, las comidas se realizarán tipo Picnic.
LUGAR:
Complejo Educativo Albergue “Casablanca” en Xàtiva - Valencia

Campamento de Aventura en Inglés

El campamento lo haremos en las instalaciones del Hotel Port-Ainé 2000***, el hotel más alto de los Pirineos.

Cursos de Inglés en Verano IRLANDA
Carlow se encuentra en la zona del sudeste irlandés, conocido también como el soleado sudeste.